¿QUÉ NOS PERMITIRÁ EL MARCO TEÓRICO?

El marco teórico, a veces conocido como el capítulo II de una tesis, es el pilar ... porque ellos nos permitirán saber si nuestro enfoque es nuevo y original.

1.     5.-¿PORQUÉ EL MARCO TEÓRICO ES UNA HERRAMIENTA DE GRAN UTILIDAD?

 La elaboración del marco teórico implica analizar y exponer teorías, investigaciones .... Una de las principales herramientas de la prevención del consumo de drogas es la .... Elementos a tomar en cuenta cuando se construye el marco teórico 

1.     6,-ELABORA UN CUADRO SINÓPTICO DE LAS CUATRO FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO

7.-CUALES SON LASFUENTES DE NDE SE ESTRUCTURA LA EXPLICACIÓN DEL MARCO TEÓRICO.

1. 8.-   ELABORA UN CUADRO SINÓPTICO DE LAS 10 FUENTES DE INFORMACIÓN EN DONDE PUEDES APOYARTE PARA REALIZAR TU INVESTIGACIÓN.

1. 9.-   ¿CÓMO SE CONCIBEN A LAS FUENTES DE INFORMACIÓN?

Denminan fuentes de información, en teoría de la información y telecomunicación, a cualquier origen de información susceptible de ser representado mediante una señal analógica y/o digital.

¿CUÁL ES LA PRINCIPAL FUENTE DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA

1.    11.-ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL EXPLICANDO A QUÉ SE REFIERE CON FUENTE: HEMEROGRÁFICA, AUDIOGRÁFICA, VIDEOGRÁFICA, ICONOGRÁFICA Y LA ELECTRÓNICA.

12.-¿QUÉ ES UN INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

13.-ELABORA UN CUADRO SINÓPTICO DE LOS DOS TIPOS DE INSTRUMENTOS PARA LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL. (EXPLICA CADA UNO DE ELLOS

14.-ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL DONDE EXPLIQUES LOS CINCO TIPOS DE FICHAS DE INVESTIGACIÓN?

15.-QUÉ ES UN FICHERO? Y PORQUÉ SE RECOMIENDA TENER UN FICHERO?

Un fichero o archivo es un sistema real o virtual de organización de la información mediante una clasificación determinada. ... Un fichero puede ser un sistema de archivos físicos contenidos en cajas u otros elementos de almacenamiento que forman parte de un conjunto mayor como una biblioteca o archivo público o privado

16.-¿QUÉ ES LA BIBLIOGRAFÍA?

1. Counto de referencias sobre publicaciones.

   "incluyan al final del trabajo la bibliografía consultada"
2. 
   

   Lista o catálogo de las publicaciones de un autor o de una materia determinada.

   "el autor sabe que ha escrito uno de los libros más apasionantes y actuales de su bibliografía"

Unidad III

17.-ELABORA UNCUADRO SINÓPTICO DE LAS CUATRO SUGERENCIAS PARA ELABORA UNA BUENA BIBLIOGRAFÍA?

1. Un libro. · Apellido(s), Nombre (año): Título completo del libro Ciudad donde se editó: Editorial. ...
2. Un artículo en una revista científica. ...
3. Un capítulo de un libro. ...
4. Una página web. ...
5. ¿Cómo organizamos la bibliografía? ...
6. Ejemplo de una bibliografía comentada.

1.     1.-¿CUÁLES SON LOS CINCO TIPOS DESDE LOS QUE PUEDE  EFECTUARSE LA RECOLECCIÓN DE DATOS?Registros,cuesonarios,entrevistasobservaciones directas,presentacion de infrormes.

1.     2.-  ¿EN QUÉ SE BASA LA ENCUESTA?

           En   los diseños de investigacion descriptiva en la que recopila datos mediante un cuestionario previamente diseñado.

1. 3.-  ELABORA UNA LISTA DE LOS DOS TIPOS DE ENCUESTA

Encuestas por correo postal. ...

Encuestas con entrevista personal. ...

Encuestas telefónicas. ...

Encuestas por fax. ...

Encuestas con mandos.

4.-¿POR QUÉ ES DE GRAN UTILIDAD EL CUESTIONARIO?

Para obtener informacion con algun objetivo en concreto.

1.  5.-     ¿QUÉ SE REQUIERE PARA EL DISEÑO Y ELABORACIÓN DEL CUESTIONARIO?

El cuestionario requiere un buen diseño, un análisis exhaustivo y repetido.

1.     6.-  ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL ORDEN EN QUE APARECEN LAS PREGUNTAS?

d        Deben esar de forma coherente cuáles son esas capacidades que cualquier ciudadano requiere para desempeñarse con éxito en el mundo de hoy. 

7.-ELABORA UN CUADRO SINÓPTICO DE LOS TIPOS DE PREGUNTAS O ÍTEMS QUE PUEDEN INCLUIRSE EN UN CUESTIONARIO?

8.-POR QUÉ DEBES APLICAR EL CUESTIONARIO EN PRIMERA INSTANCIA COMO PRUEBA?
El respeto al tiempo de las personas se debe valorar aplicando cuestionarios objetivos a través de individuos preparados y con experiencia, capaces de interpretar la información presentada.
Confiabilidad.
Una pregunta es confiable si significa lo mismo para todos los que la van a responder.Se puede confiar en una escala cuando produce constantemente los mismos resultados al aplicarla a sujetos similares. La confiabilidad implica consistencia
Una pregunta es válida si estimula información exacta y relevante. La selección y la redacción influyen en la validez de la pregunta.
Algunas preguntas que son válidas para un grupo de personas, pueden no serlo para otro grupo.
Entre menos tenga que reflexionar el sujeto, más válida será la respuesta.
La validez implica congruencia en la manera de plantear las preguntas.
La validez puede ser.

Validez.

1.       9.-¿QUÉ ES LA ENTREVISTA?

Reunión de dos o más personas para tratar algún asunto, generalmente profesional o de negocios.
"el primer ministro se mostró satisfecho de su visita y manifestó que las entrevistas con los dirigentes iraníes habían sido positivas, serias y amistosas"

11.-ELABORA UN CUADRO SINÓPTICO DE LAS CLASIFICACIONES DE ENTREVISTA QUE EXISTEN?

11.-ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL DE LAS CUATRO FORMAS QUE EXISTEN PARA QUE  UN TESTIGO ACTÚE MEJOR, DE ACUERDO A BOGARDUS

12.-ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LO QUE ES OBSERVACIÓN Y LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA

1.   13    ELABORA UN CUADRO SINÓPTICO DE LA OBSERVACIÓN DIRECTA E INDIRECTA, LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y NO PARTICIPANTE Y LA OBSERVACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA. (EXPLICA CADA UNA DE ELLAS)

1.    14.-   ¿QUÉ ES MEDIR?

D     Determinar la longitud, extensión, volumen o capacidad de una cosa por comparación con una unidad establecida que se toma como referencia, generalmente mediante algún instrumento graduado con dicha unidad.

1.      15.-  ¿QUÉ SON LAS ESCALAS DE MEDICIÓN?

    Escalas de medición son una sucesión de medidas que permiten organizar datos en orden jerárquico. Las escalas de medición, pueden ser clasificadas de acuerdo a una degradación de las características de las variables. Estas escalas son: nominales, ordinales, intervalares o racionales. Según pasa de una escala a otra el atributo o la cualidad aumenta. Las escalas de medición ofrecen información sobre la clasificación de variables discretas o continuas, también más conocidas como escalas grandes o pequeñas.

16.-¿CUÁLES SON LOS DOS ASPECTOS QUE DEBE REUNIR UNA PRUEBA PARA QUE SE CONSIDERE OBJETIVA

La objetividad es un atributo necesario que debe detallarse claramente para satisfacer los propósitos científicos de todo proyecto de evaluación en ciencias de la salud, ciencias sociales y educación, así como en cada una de las etapas de producción y uso de las pruebas estandarizadas. 

1. 17.-   ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL DE LOS CUATRO TIPOS DE ESCALAS. EXPLICA CADA UNO DE ELLOS

18.-ESCRIBE ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN EXPERIMENTO DE CAMPO Y DE LABORATORIO?

Como su nombre indica, un estudio de campo es un experimento llevado a cabo fuera del laboratorio, en el mundo "real".
La experimentación, método común de las ciencias experimentales y las tecnologías, consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido generalmente en unlaboratorio

19.-¿CÓMO SE DEFINE A LA EXPERIMENTACIÓN?

1. 1.-Acción de experimentar.

   "este medicamento está en fase de experimentación; después de varios años de experimentación, este método ecológico para obtener energía ha demostrado ser muy eficaz"
2.       2,.Método científico de investigación, fundado en la determinación voluntaria de fenómenos controlados.

   "el simulador de terremotos es la última novedad que ha incorporado el museo a sus propuestas de experimentación científica y técnica"
3. 

1.   20.-    ¿QUÉ ES NECESARIO para que los resultados obtenidos por una experimentación resulten útiles para la investigación?

 se consideran todas las variables relevantes que intervienen en el fenómeno, mediante la manipulación de las que presumiblemente son su causa, el control de las variables extrañas y la aleatorización (o randomización) de las restantes

UNIDAD IV

1.       ¿

1.       ELABORA UN CUADRO SINÓPTICO DE LAS DOS ETAPAS QUE EXISTEN PARA COMPROBAR LOS RESULTADOS DE UN EXPERIMENTO